Revista Electrónica Educare

EISSN: 1409-4258

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Articles

Vocational Process of College Students in Statuses of Achievement and Academic Lagging: An Analysis from the Donald Super’s Evolutionary Approach Raquel María Bulgarelli-Bolaños, José Antonio Rivera-Rodríguez, Manuel Arturo Fallas-Vargas DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.1

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Didactic Requirements of the Civil Defense Course Given in the Career of Medicine at the University of Ciego De Avila Yeniska Martínez-Díaz, Ramón Pla-López DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.2

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Management Strategies of a Higher Engineering Institution: Impacts of Its Application María Isabel Dimas-Rangel, Arturo Torres-Bugdud, Arturo Torres-Bugdud, María Blanca Palomares-Ruíz, María Blanca Palomares-Ruíz DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.3

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Hearing Development in Early Childhood: Compendium of Scientific Evidence Relevant to the Teaching Staff Rolando Angel-Alvarado DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.4

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Choral Conducting Studies and Tools Required for the Development of Children´s Choirs. Current Situation in Costa Rica and Spain Carlos Fernando Chaves-Cordero, Catalina Escamilla-Fonseca DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.5

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Influence of Type of School on Sport Practice and Leisure Activities of Schoolchildren Victor Arufe-Giráldez, Ramón Chacón-Cuberos, Félix Zurita-Ortega, Amador Lara-Sánchez, Denís Castro-García DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.6

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Comprehension of texts in Digital Format versus Printed Texts and Self-Regulated Learning in University Students Paula Gabriela Flores-Carrasco, Alejandro Díaz-Mujica, Irma Elena Lagos-Herrera DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.7

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Acquisition of Skilled Reading in Costa Rican Students Through Pictophonic Strategies María de los Ángeles Carpio-Brenes DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.8

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Needs of Professional Formation in the field of Early Childhood: Perception and Contributions from the Students Rocío Castillo-Cedeño, Patricia Ramírez-Abrahams, Lilian Susana Ruíz-Guevara DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.9

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Registro de prácticas discentes: Instrumento reflexivo para el estudiante en salud mental y geriatría Mercedes Abades-Porcel, Montserrat Sirvent-Angulo DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.10

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Education Programs in Post-Conflict Environments: a Review from Liberia, Sierra Leone, and South Africa Hernando Barrios-Tao, José María Siciliani-Barraza, Bibiana Bonilla-Barrios DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.11

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Women’s Participation in the Information Systems Career at the National University of Costa Rica and Their Performance in Programming Courses Sonia Mora-Rivera, Mayela Coto-Chotto, Johnny Villalobos-Murillo DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.12

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The Construction of the Psychological Meaning of the Concept of Professor by University Students of Pedagogy Cristián Manuel Aguilar-Correa DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.13

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Perspective of the Educational Community about the Performance of School Directors: Some Reflections Ileana Vargas-Jiménez DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.14

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Influence of Audio-Musical Activities on Literacy of Five Years Old Children Alexandra Magán-Hervás, Felipe Gértrudix-Barrio DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.15

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Development of an Analysis Model from the Perspectives of Science, Individual and Society in the Teaching of Science José Manuel do Carmo DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.16

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What Beliefs Do Chilean Student Teachers, In-Service Teachers, and Teacher Educators Hold About Poverty? Viviana de Lourdes Gomez-Nocetti DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.17

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Learning Styles, Socio-Demographic Variables and Academic Performance of Building Engineering Students Juan Manuel Alducin-Ochoa, Ana Isabel Vázquez-Martínez DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.18

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Characteristics of Emotional Expression in Primary School Children and Its Management from the Perspective of the Teaching Staff María Domingas Cassinda-Vissupe, Lisandra Angulo-Gallo, Vivian Margarita Guerra-Morales DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.19

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Hacia una Universidad de convivencia saludable: Percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) Ileana Castillo-Cedeño, Luz Emilia Flores-Davis, Giselle Miranda-Cervantes DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.20

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Essays

Why Has It Been So Difficult to Transform Evaluation Practices of Learning in the Educational Context? A Critical Essay on a Pedagogical Pathology Still to Be Treated Mario Hernández-Nodarse DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.21

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Community Education in Areas of Participation, Cooperation and Eco-Development from an Ecofeminist Perspective Noelia Melero-Aguilar, Dolores Limón-Domínguez DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.22

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Conceptual Evolution and Importance of Andragogy towards the Scope Optimization of University Academic Rural Development Programs and Projects José Bernal Azofeifa-Bolaños DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.23

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