La espiritualidad en docentes de Educación Religiosa

Percepción, contenido y prácticas de la espiritualidad según los profesionales que, en el sistema educativo costarricense, se dedican a impartir las clases de Educación Religiosa (2010-2015)

  • Ricardo Antonio Panigua Calvo

Resumen

En el contexto de una Educación Religiosa estatal en transformación, ¿cuál es la percepción que tienen los docentes de esa materia de su propia espiritualidad? Y consecuentemente con ello, ¿cuál es la noción de espiritualidad a partir de la cual los docentes de Educación Religiosa en Costa Rica articulan su práctica educativa? Además, para estos mismos docentes, ¿qué relevancia tendría la espiritualidad en una educación religiosa más abierta y pluricultural a la que hoy se vive en las aulas? Estas son las preguntas básicas que la presente investigación aborda, ubicándose en un quinquenio (2010-2015) en el que se han venido experimentando significativos acontecimientos de esta transformación.

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Publicado
2018-10-08
Cómo citar
Panigua Calvo, R. (2018). La espiritualidad en docentes de Educación Religiosa. Siwô’ Revista De Teología, 9(2), 5-219. https://doi.org/10.15359/siwo.9-2.1
Sección
Artículos