Senior Citizens Leaders Transforming the Subculture of the Day Care Center through Physical Activity
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.20-1.16Keywords:
Senior citizens, leadership, healthy lifestyle, day care center, subculture, physical activity.Abstract
Purpose: The main objective of this study was to analyze the impact that leadership has when exercised by senior citizens as they modify healthy lifestyles through physical exercise. Methodology: It featured 36 senior-citizen participants of the Senior Day Care Center of Belén (CDAMB, by its initials in Spanish), seven men aged between 65 and 91 years old (x =79.43 years old, ± 8.02) and twenty-nine women with ages between 65 and 100 years old (x = 85 years ± 9.38). Based on interviews to CDAMB administrators, three persons were selected to participate in a training program in the field of promoting healthy lifestyles. This study collected data using the International Questionnaire for Physical Activity or IPAQ, long form version 8, Questionnaire to Evaluate perceived Physical Capacity (CFP, by its initials in Spanish), Confidence in the Physical Self-Presentation (CAPF, by its initials in Spanish) questionnaire and a focus group interview. Procedure: Once three leaders were identified, training was carried out in the field of promoting healthy lifestyles; subsequently, a pretest was conducted to assess the basic fitness and emotional condition of all individuals involved. From then on, the three leaders created different activities according to the training received. After eight weeks of intervention, a post-test was carried out. The data from IPAQ, CFP and CAPF were analyzed using t-student tests for replicated measures. The focus group provided subjective information on the experience of senior citizens. Results: Trends towards improvement in CFP and CAPF were recorded. Concerning the variable “physical activity during leisure time” (physical exercise, recreation and use of leisure time), positive changes, statistically significant, were recorded. In general, positive opinions regarding the intervention made by leading people were collected. Findings: Training older adults as leaders in promoting healthy lifestyles represents an innovation in the modification of the CDAMB subculture. Physical activity takes on a key role for this age group, especially during leisure time, as well as, a very positive psychosocial atmosphere is rescued in the dynamics of the Center.References
Antonakis, J., Avolio, B. J. y Sivasubramaniam, N. (Junio, 2003). Context and Leadership: An Examination of the Nine-Factor Full-Range Leadership Theory using the Multifactor Leadership Questionnaire [Contexto y liderazgo: Un examen de los nueve-factores y la teoría del liderazgo Full-Range, utilizando el cuestionario de liderazgo multifactorial]. The Leadership Quaterly, 14(3), 261-295. doi: http://dx.doi.org/10.1016/S1048-9843(03)00030-4
Ávalos, Á. y Bran, C. (6 de enero de 2013). Robles de cien y más. La Nación (Revista Dominical), pp. 8-11.
Barenys, M. P. (Octubre-diciembre, 1993). Un marco teórico para el estudio de las instituciones de ancianos. Revisa Española de Investigaciones Sociológicas, 64, 155-172. Recuperado de http://www.reis.cis.es/REIS/PDF/REIS_064_08.pdf
Barrantes, A. (18 de marzo de 2013). Hogares para ancianos tropiezan con falta de recursos y deudas. La Nación, El País, pp. 4A-5A.
Barrios R., Borges R., y Cardoso, L. (2003) Beneficios percibidos por adultos mayores incorporados al ejercicio. Revista Cubana de Medicina General Integral, 19(2). Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252003000200007
Brizuela, M. y Brenes, E. (2006). Salud y recreación sin perjuicios. Bienestar, 6(8-9), 73-74.
Bonvillani, A. (2003). Reflexiones acerca de un trabajo grupal con adultos mayores. Revista Campo Grupal, 6(54).
Chin, J. M-C. (2007). Meta-Analysis of Transformational School Leadership Effects on School Outcomes in Taiwan and the U.S.A. [Meta-análisis en los resultados de los efectos transformacionales del liderazgo en escuelas de Taiwán y los EE.UU.]. Asia Pacific Education Review, 8(2), 166-177. doi: http://dx.doi.org/10.1007/bf03029253
Cray, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E., … Oja, P. (2003). International Physical Activity Questionaire: 12-Country Reliability and Validity [Cuestionario internacional de actividad física: Confiabilidad y validez en 12 países]. Medicine and Science in Sports and Exercise, 35(8), 1381-1395. doi: http://dx.doi.org/10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB
Deng, H. B., Macfarlane, D. J., Thomas, G.N., Lao, X. Q., Jiang, C. Q., Cheng, K. K. y Lam, T. H. (2008). Reliability and Validity of the IPAQ-Chinese: The Guangzhou Biobank Cohort Study [Confiabilidad y validez del IPAQ-Chino: El estudio del Biobanco Guangzhou Cohorte]. Medicine and Science in Sports and Exercise, 40(2), 303-307. doi: http://dx.doi.org/10.1249/mss.0b013e31815b0db5
Dosil, J. (2004). Psicología de la actividad física y el deporte. Madrid: McGraw-Hill.
Dumdum, U. R., Lowe, K. B. y Avolio, B. J. (2002). A Meta-Analysis of Transformational and Transactional Leadership Correlates of Effectiveness and Satisfaction: An Update and Extension [Un meta-análisis de los correlatos de la eficacia y satisfacción del liderazgo transformacional y transaccional: Una actualización y extensión]. En B. J., Avolio y F. J. Yammarino (Eds.), Transformational and Charismatic Leadership: The Road Ahead [Liderazgo transformacional y carismático: El camino por recorrer] (pp. 39-70). Oxford: Elsevier Science.
Franklin, B. (2010). Ejercicio como antídoto del envejecimiento: Revirtiendo el proceso del envejecimiento. Trabajo presentado en el II Congreso Internacional de Actividad Física, Salud y Calidad de vida. Heredia, Costa Rica.
Gallo, J. J., Busby-Whitehead, J., Rabins, P. V., Sulliman, R. A. y Murphy, J. B. (1999). Reichel’s Care of the Elderly. Clinical Aspects of Aging [El cuidado de los ancianos de Reichel’s. Aspectos clínicos del envejecimiento] (5ª ed.). Pennsylvania: Lippincott Williams & Willkins.
González, R. Salguero, A. Tuero, C. y Márquez, S. (Julio-diciembre, 2005). La actividad física en ancianos a través de los programas de ejercicio físico. Revista Española de Educación Física y Deportes, 377(3), 51-66. Recuperado de http://www.consejo-colef.es/revista-reefd/archivo-revista-reefd/6-revista-377.html
Granados, D. (Miércoles 19 de marzo de 2014). Sea un líder que comunica. La República, Nacionales, p. 2.
Gutiérrez, S. M. (1995). Valores sociales y deporte. La actividad física y el deporte como transmisores de valores sociales y personales. Madrid: Editorial Gymnos.
Heath, G. W. (2000). Programación del ejercicio para el adulto de edad avanzada. En American College of Sports Medicine (Aut.), Manual de consulta para el control y prescripción de ejercicio (pp. 421-432). Barcelona: Paidotribo.
Hershey, P., Blanchard, K. H. y Johnson, D. E. (1998). Administración del comportamiento organizacional (7ª ed.). Liderazgo situacional. México: Prentice Hall.
Hidalgo, J. G. (2001). El envejecimiento. Aspectos sociales. San José, Costa Rica: EUCR. doi: http://dx.doi.org/10.1049/el:20010784
Hoskins, I., Kalache, A. y Mende, S. (2005). Hacia a una atención primaria de salud adaptada a las personas de edad. Geneva, Suiza: World Health Organization.
Jiménez, S. (18 de junio de 2001). ¿Un gato para la abuela? La Nación, Viva, p. 2.
Judge, T. A. y Piccolo, R. F. (2004). Transformational and Transactional Leadership: A Meta-Analytc Test of Their Relative Validity [Liderazgo transformacional y transaccional: Una prueba meta-analítica de su validez relativa]. Journal of Applied Psychology, 89(5), 755-768. doi: http://dx.doi.org/10.1037/0021-9010.89.5.755
Kerlinger, F. N. (1988). Fundations of Behavioral Research [Fundamentos de investigación del comportamiento]. New York: McGraw-Hill.
Kligman, E. W., Hewitt, M. J. y Crowell, D. L. (1999). Recommending Exercise to Healthy Older Adults: The Preparticipation Evaluation and Exercise Prescription [Recomendación del ejercicio para adultos mayores sanos: Preparticipación, evaluación y prescripción del ejercicio]. The Physician and the Sportsmedicine, 27(11), 42-62. doi: 10.3810/psm.1999.10.1071
Lago, J. (Febrero, 2005). Prescripción de un programa de ejercicio físico para la salud en personas mayores en salas de fitness. efdeportes, 10(81), Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd81/fitness.htm
Leithwood, K. y Jantzi, D. (2005). A Review of Transformational School Leadership Research 1996-2005 [Una revisión de la escuela de liderazgo transformacional. Investigación de 1996-2005]. Leadership and Policy in School, 4(3), 177-199. doi: http://dx.doi.org/10.1080/15700760500244769
Leithwood, K., Tomlinson, D. y Genge, M. (1996). Transformational School Leadership [Liderazgo Escolar Transformacional]. En K. A. Leithwood, P. Corson, P. Hallinger y A. Hart (Eds.), International Handbook of Educational Leadership and Administration [Manual internacional de liderazgo y administración de la educación] (pp. 785-840). Dordecht: Kluwer Academic Publishers. Recuperdo de http://www.springer.com/us/book/9780792335306
Lépiz, O. (Setiembre, 2009). Generación dorada. Campus, 21(203), p. 4.
Leutholtz, B. C. y Ripoll, I. (2000). Exercise and Disease Management [El ejercicio y manejo de enfermedades]. Illinois: Human Kinetics.
Lowe, K. B. Kroeck, K. G. y Sivasubramaniam, N. (1996). Effectiveness Correlates of Transformational and Transactional Leadership: A Meta-Analytic Review of the MLQ Literature [Correlaciones de la efectividad de liderazgo transformacional y transaccional: Una revisión meta-analítica de la literatura MLQ]. The Leadership Quarterly, 7(3), 385-425. doi: http://dx.doi.org/10.1016/S1048-9843(96)90027-2
Lox, C. L., McAuley, E. y Tucker, R. S. (Diciembre, 1995). Sport psychology exersice as an intervention for enhancing subjective Well-Being in a HIV-I population [Psicología del deporte y el ejercicio como una intervención para mejorar el bienestar subjetivo en una población con I-VIH]. Journal of Sport & Exercise Psychology, 17(4), 345-362.
McAuley, E, y Gill, D. L. (Diciembre, 1983). Reliability and Validity of the Physical Self-Efficacy Scale in a Competitive Sport Setting [Confiabilidad y validez de la auto-escala de eficacia física en una competencia deportiva]. Journal of Sport & Exercise Psychology, 5(4), 410-418. Recuperado de http://libres.uncg.edu/ir/uncg/f/D_Gill_Reliability_1983.pdf
Méndez, A. y Fernández, J. (Juio-diciembre, 2005). Prescripción de la actividad física en personas mayores: Recomendaciones actuales. Revista Española de Educación Física y Deportes, 377(3), 19-28 Recuperado de http://revista.consejo-colef.es/index.php/REEFD_377/article/viewFile/31/29
Mendoza, M. R. y Ortiz, C. (Junio, 2006). El Liderazgo transformacional, dimensiones e impacto en la cultura organizacional y eficacia de las empresas. Revista Facultad de ciencias económicas Investigación y Reflexión, 14(1), 118-134. Recuperado de http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/spaw2/uploads/images/file/El%20liderazgo%20transformac.pdf
Morales, F. (2004). Salud integral en las personas adultas mayores. Nosotros los Mayores, 2(1), 4-5.
Pont, P. (2000). Tercera edad. Actividad física y salud (4ª ed.). Barcelona: Paidotribo.
Quijano, A. (2003). Liderazgo. Universidad de Rosario, Bogotá. Recuperado de http://www.heuristika.com/proyectos/fia/oratoria/webtaller/liderazgo.doc
Rikli, R. E. y Jones, C. J. (2001). Senior Fitness Test Manual [Manual de pruebas de aptitud física para adulto mayor]. United States: Human Kinetics.
Rodríguez, I. (28 de Mayo de 2014). Caminata ligera da más movilidad a adulto mayor. La Nación, Aldea Global, p. 18A.
Romero, A. (2003). Actividad física beneficiosa para la salud. efdeportes, 9(63). Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd63/activ.htm
Ryckman, R. M., Robbins, M. A., Thornton, B. y Cantrell, P. (Mayo, 1982). Development and Validation of a Physical Self-Efficacy Scale [Desarrollo y validación de una auto-escala de eficacia física]. Journal of Personality and Social Psychology, 42(5), 891-900. doi: http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.42.5.891
Salinas, J., Bello, M., Flores, Á., Carbullanca, L. y Torres, M. (Diciembre, 2005). Actividad física integral con adultos y adultos mayores en Chile: Resultados de un programa piloto. Revista Chilena de Nutrición, 32(3), 215-224. doi: http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182005000300006
Samuelson, R. (23 de diciembre de 2013). Robert Samuelson: Jubilación temprana disminuye. La Nación, Economía, p. 35A.
Sun, J. y Leithwood, K. (2012). Efectos del liderazgo transformacional en el rendimiento de los estudiantes. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficiencia y Cambio en Educación, 12(4, especial), 41-70. Recuperdo de http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol12num4e/art2.pdf
Timiras, P. S. (1997). Bases fisiológicas del envejecimiento y geriatría. Barcelona: Masson.
Van Knippenberg, D. y Sitkin, S. B. (2013). A Critical Assessment of Charismatic-Transformational Leadership Research: Back to the Drawing Board? [Una evaluación crítica de la investigación del liderazgo carismático-transformacional: Volver al tablero de dibujo?]. The Academy of Management Annals, 7(1), 1-60. doi: http://dx.doi.org/10.1080/19416520.2013.759433
Varela, I. (Domingo 1 de octubre de 2006). Costa Rica envejece. La Nación. Proa. Recuperado de http://wvw.nacion.com/proa/2006/octubre/01/reportajes839681.html
Villalobos, D. (2004). Actividad física deporte y recreación en las personas adultas mayores. Nosotros los mayores, 2(1), 11-12.
Willmore, J. H. y Costill, D. L. (2004). Fisiología del esfuerzo y el deporte (5ª ed.) Barcelona: Paidotribo.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
1. In case the submitted paper is accepted for publication, the author(s) FREELY, COSTLESS, EXCLUSIVELY AND FOR AN INDEFINITE TERM transfer copyrights and patrimonial rights to Universidad Nacional (UNA, Costa Rica). For more details check the Originality Statement and Copyright Transfer Agreement
2. REUTILIZATION RIGHTS: UNA authorizes authors to use, for any purpose (among them selfarchiving or autoarchiving) and to publish in the Internet in any electronic site, the paper´'s final version, both approved and published (post print), as long as it is done with a non commercial purpose, does not generate derivates without previous consentment and recognizes both publisher's name and authorship.
3. The submission and possible publication of the paper in the Educare Electronic Journal is ruled by the Journal’s editorial policies, the institutional rules of Universidad Nacional and the laws of the Republic of Costa Rica. Additionally, any possible difference of opinion or future dispute shall be settled in accordance with the mechanisms of Alternative Dispute Resolution and the Costa Rican Jurisdiction.
4. In all cases, it is understood that the opinions issued are those of the authors and do not necessarily reflect the position and opinion of Educare, CIDE or Universidad Nacional, Costa Rica. It is also understood that, in the exercise of academic freedom, the authors have carried out a rogorous scientific-academic process of research, reflection and argumentation thar lays within the thematic scope of interest of the Journal.
5. The papers published by Educare Electronic Journal use a Creative Commons License:
The articles published by Educare Electronic Journal can be shared with a Creative Commons License: 
