Paula-Acosta, C.A. et al.trans. 2019. La educación ambiental con enfoque integrador. Una experiencia en la formación inicial de profesores de matemática y física. Revista Electrónica Educare. 23, 1 (Jan. 2019), 1–22. DOI:https://doi.org/10.15359/ree.23-1.10.