Montero-Rojas, E. et al.trads. 2021. Um novo olhar teórico e metodológico às diferenças de gênero em provas de matemática: Razoamento, atitudes psicossociais e modelos multinível. Revista Electrónica Educare. 25, 1 (jan. 2021), 1–21. DOI:https://doi.org/10.15359/ree.25-1.8.