Jiménez-Álvarez, L. et al.trads. 2021. Impacto das estratégias de ensino à distância no desempenho de estudantes de um curso introdutório de Ciências do Solo. Revista Electrónica Educare. 25, 2 (mar. 2021), 1–16. DOI:https://doi.org/10.15359/ree.25-2.6.