Quijano-Araníbar, I.E.tran. 2022. Educación patrimonial en inmuebles precoloniales: ¿Existen diferencias en el aprendizaje según los modelos de presentación de los yacimientos arqueológicos?. Revista Electrónica Educare. 26, 2 (Apr. 2022), 1–24. DOI:https://doi.org/10.15359/ree.26-2.9.