Lizano Paniagua, K. and Umaña Vega, M.trans. 2008. La teoría de las inteligencias múltiples en la práctica docente en educación preescolar. Revista Electrónica Educare. 12, 1 (Apr. 2008), 135–149. DOI:https://doi.org/10.15359/ree.12-1.10.