Padilla-Canales, C. et al.trans. 2016. Dimensiones de las competencias científicas esbozadas en los programas de estudio de Biología, Física y Química de la Educación Diversificada y su relación con las necesidades de desarrollo científico-tecnológico de Costa Rica. Revista Electrónica Educare. 20, 1 (Jan. 2016), 1–26. DOI:https://doi.org/10.15359/ree.20-1.2.