Inovação na sala de aula universitária através da realidade aumentada. Análise a parti da perspectiva de estudantes de espanhol e latino-americano (J. Cabero-Almenara, E. Vázquez-Cano, W. R. Villota-Oyarvide, & E. López-Meneses , Trads.). (2021). Revista Electrónica Educare, 25(3), 1-17. https://doi.org/10.15359/ree.25-3.1