La percepción de estudiantes ante la aplicación de metodologías activas en el curso de diseño asistido por computadora (A. R. Chung-Pinzás, J. L. Inche-Mitma, & C. Cruz-Chuquizuta , Trans.). (2024). Revista Electrónica Educare, 28(2), 1-20. https://doi.org/10.15359/ree.28-2.18444