Análise da formação acadêmica do corpo docente: o caso da licença sabática no Tecnológico Nacional do México durante os anos acadêmicos 2012-2018. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 1–33, 2020. DOI: 10.15359/ree.24-3.4. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11091.. Acesso em: 17 jul. 2024.