Análise dos efeitos das “Equipes de aprendizagem por divisões de desempenho” na aprendizagem e os resultados acadêmicos. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 1–19, 2021. DOI: 10.15359/ree.25-1.1. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11536.. Acesso em: 27 jul. 2024.