Pandemia y percepciones docentes acerca de la enseñanza remota de emergencia: El caso de Uruguay. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 1–21, 2022. DOI: 10.15359/ree.26-1.4. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14542.. Acesso em: 16 aug. 2024.