A experiência de professores em tempos de pandemia com estudantes com desafios educacionais. Desafios no retorno à educação presencial com uma abordagem inclusiva em Medellín, Colômbia. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 1–21, 2023. DOI: 10.15359/ree.27-2.15856. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15856.. Acesso em: 17 jul. 2024.