Posibilidades para el uso del modelo de aceptación de la tecnología (TAM) y de la teoría de los marcos tecnológicos para evaluar la aceptación de nuevas tecnologías para el aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena. Revista Electrónica Educare, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 181–196, 2015. DOI: 10.15359/ree.19-2.11. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6586.. Acesso em: 17 jul. 2024.