Valenciano-Canet, Grettel , trans. 2019. “La metáfora Como Alternativa metodológica Para Investigar Y Reflexionar Acerca De La práctica pedagógica En La enseñanza De La Lectoescritura”. Revista Electrónica Educare 23 (1): 1-23. https://doi.org/10.15359/ree.23-1.9.