Ferrada-Sullivan, Jorge , trans. 2017. “Reflexiones Preliminares Para Pensar La formación De Formadores En La Universidad Moderna: Nuevas Miradas Y Nuevos diálogos Desde La Complejidad”. Revista Electrónica Educare 21 (2): 1-17. https://doi.org/10.15359/ree.21-2.21.