Gollerizo-Fernández, A. e Clemente-Gallardo, M. (trads.) (2019) “Aprender a comunicar ciência aumenta a motivação dos alunos. ‘A Jornada Científica’, uma proposta didática em ESO”, Revista Electrónica Educare, 23(2), p. 1–23. doi:10.15359/ree.23-2.6.