Guevara-Rodríguez, G. and Veytia-Bucheli, M.G. (trans.) (2021) “Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación”, Revista Electrónica Educare, 25(1), pp. 1–20. doi:10.15359/ree.25-1.20.