Chaves-Barboza, E. and Sola-Martínez, T. (trans.) (2018) “Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada”, Revista Electrónica Educare, 22(1), pp. 1–18. doi:10.15359/ree.22-1.12.