F. Díaz-Barriga-Arceo and V. I. Vázquez-Negrete , Trans., “Avatares y cajas de herramientas: Identidad digital y sentido del aprendizaje en adolescentes de secundaria”, Rev. Electr. Educare, vol. 24, no. 1, pp. 1–23, Jan. 2020, doi: 10.15359/ree.24-1.1.