[1]
S. Segovia-Quesada, D. Fuster-Guillen, and Y. Ocaña-Fernández , Trans., “Resiliencia del docente en situaciones de enseñanza y aprendizaje en escuelas rurales de Perú”, Rev. Electr. Educare, vol. 24, no. 2, pp. 1–26, Apr. 2020, doi: 10.15359/ree.24-2.20.