N. A. González-Cortez and N. G. Lagos-San Martín , Trans., “Efectividad de un programa de intervención basado en mindfulness para autorregular la atención en niñez de educación primaria”, Rev. Electr. Educare, vol. 26, no. 1, pp. 1–15, Jan. 2022, doi: 10.15359/ree.26-1.7.