R. Freixas, D. Domínguez-Figaredo, and F. Gamboa-Rodríguez , Trans., “La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula”, Rev. Electr. Educare, vol. 26, no. 2, pp. 1–20, Apr. 2022, doi: 10.15359/ree.26-2.12.