[1]
R. Zárate-Moedano, S. L. Canchola-Magdaleno, e J. Suarez-Medellín , Trads., “Contribuição de laboratórios remotos para a alfabetização científica: Um estudo de caso”, Rev. Electr. Educare, vol. 27, nº 2, p. 1–18, fev. 2023, doi: 10.15359/ree.27-2.15806.