L. Charry-Bressan, L. Torres-Aya, and D. E. Rodríguez-Cárdenas , Trans., “Educación inclusiva e identidad en estudiantes de secundaria con discapacidad auditiva”, Rev. Electr. Educare, vol. 27, no. 2, pp. 1–16, Apr. 2023, doi: 10.15359/ree.27-2.15902.