L. G. Meza-Cascante, Z. Suárez Valdés-Ayala, and S. Schmidt-Quesada , Trans., “La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica”, Rev. Electr. Educare, vol. 19, no. 1, pp. 3–24, Jan. 2015, doi: 10.15359/ree.19-1.1.