Fallas-Rodríguez, Diana, e Ismael Guido-Granados , tradutores. “Avaliação De Dois Cursos Modulares Da Universidade Da Costa Rica Com Base Na conceitualização Da Flexibilidade Curricular No Ensino Superior”. Revista Electrónica Educare, vol. 25, nº 2, abril de 2021, p. 1-20, https://doi.org/10.15359/ree.25-2.13.