Lara-Vanegas, César Gabriel , tradutor. “Uso Da estratégia De Sala De Aula Invertida Para Fortalecer Do Pré-cálculo Do Projeto MATEM-UCR Em Alunos Da décima série Do Colégio Científico De Guanacaste”. Revista Electrónica Educare, vol. 27, nº 3, dezembro de 2023, p. 1-18, https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17261.