Lizano Paniagua, Karina, and Mónica Umaña Vega , translators. “La teoría De Las Inteligencias Múltiples En La práctica Docente En educación Preescolar”. Revista Electrónica Educare, vol. 12, no. 1, Apr. 2008, pp. 135-49, https://doi.org/10.15359/ree.12-1.10.