Vázquez-Chaves, Ana Patricia , translator. “La metacognición: Una Herramienta Para Promover Un Ambiente áulico Inclusivo Para Estudiantes Con Discapacidad”. Revista Electrónica Educare, vol. 19, no. 3, July 2015, pp. 1-20, https://doi.org/10.15359/ree.19-3.10.