Gajardo-Asbún, Karen, Eddy Paz-Maldonado, Gonzalo Salas, e Lorena Alaluf , trans. “O Desafio De Ser Professor universitário Em Tempos De COVID-19 Em Contextos De Desigualdade”. Revista Electrónica Educare 24, no. Suplemento (agosto 5, 2020): 1–4. Acessado novembro 21, 2024. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14308.