Salas-Rueda, Ricardo Adán , trans. “Impacto Del Aula Invertida En El Proceso De enseñanza-Aprendizaje Sobre Los Mapas De Karnaugh”. Revista Electrónica Educare 25, no. 2 (April 9, 2021): 1–22. Accessed July 17, 2024. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12225.