Fallas-Rodríguez, Diana, e Ismael Guido-Granados , trans. “Avaliação De Dois Cursos Modulares Da Universidade Da Costa Rica Com Base Na conceitualização Da Flexibilidade Curricular No Ensino Superior”. Revista Electrónica Educare 25, no. 2 (abril 9, 2021): 1–20. Acessado agosto 16, 2024. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12559.