Hernández-Nodarse, Mario , trans. “¿Por Qué Ha Costado Tanto Transformar Las prácticas Evaluativas Del Aprendizaje En El Contexto Educativo? Ensayo crítico Sobre Una patología pedagógica Pendiente De Tratamiento”. Revista Electrónica Educare 21, no. 1 (janeiro 1, 2017): 1–27. Acessado julho 17, 2024. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7288.