Avaliação de dois cursos modulares da Universidade da Costa Rica com base na conceitualização da flexibilidade curricular no ensino superior. Rev. Electr. Educare [Internet]. 9º de abril de 2021 [citado 17º de julho de 2024];25(2):1-20. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12559