Nuevas configuraciones en el espacio didáctico. Análisis de las políticas de inclusión educativa desde la mirada del constructivismo radical propuesta por Humberto Maturana. Rev. Electr. Educare [Internet]. 2022 Mar. 9 [cited 2024 Oct. 19];26(2):1-12. Available from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14536