Universidade aberta em períodos POSTCOVID-19. Experiência colaborativa na formação de professores: estudo de caso. Rev. Electr. Educare [Internet]. 15º de fevereiro de 2023 [citado 19º de outubro de 2024];27(2):1-17. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15843