Iván Illich: hacia una desescolarización
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.2003-4.4Resumen
El objetivo del presente trabajo es presentar las principales ideas de Iván Illich en torno a su filosofía de la educación. Podría decirse que Illich pertenece al pensamiento crítico en materia educativa, y rompe con aquellos esquemas tradicionalistas en pedagogía.
Critica Illich el papel del maestro; el papel de la escuela; el valor de los títulos, etc., inclinándose por un proceso de desburocratización y desescolarización. Cuestiona además nuestro autor lo que puede estar haciendo la escuela en América Latina; sus procesos ideologizantes y la reducción de la educación a categorías mercantilistas.
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