Características principales, logros y dificultades de la gestión de la investigación en el Nivel Superior y su correlato en las publicaciones

Autores/as

  • María Isabel Pozzo Instituto de Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini”, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.12-1.2

Palabras clave:

investigación, publicaciones, nivel superior, gestión

Resumen

En este artículo se presentan las principales características, logros y dificultades de la gestión de la investigación en el nivel superior y su correlato en las publicaciones, a partir de la experiencia transitada en las instituciones de pertenencia de la autora (superior no universitario y urniversitario de grado y posgrado) en Argentina. La presentación persigue como objetivo ulterior el acercamiento interinstitucional a partir del intercambio de estrategias tendientes a favorecer la investigación como factor fundamental de la formación docente.

 

 

 

Biografía del autor/a

María Isabel Pozzo, Instituto de Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini”

Docente del Departamento de Investigaciones y Publicaciones en el Instituto de Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini” de Rosario, Argentina y Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Doctorado en Humanidades y Artes.

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Área de Investigaciones Educativas, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Publicado

2008-04-30

Cómo citar

Características principales, logros y dificultades de la gestión de la investigación en el Nivel Superior y su correlato en las publicaciones (M. I. Pozzo , Trans.). (2008). Revista Electrónica Educare, 12(1), 39-45. https://doi.org/10.15359/ree.12-1.2

Número

Sección

Artículos (Sección arbitrada)

Cómo citar

Características principales, logros y dificultades de la gestión de la investigación en el Nivel Superior y su correlato en las publicaciones (M. I. Pozzo , Trans.). (2008). Revista Electrónica Educare, 12(1), 39-45. https://doi.org/10.15359/ree.12-1.2

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