Calidad de vida y educación en tiempos de pandemia, una reflexión desde las Ciencias del Movimiento Humano
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.24-S.13Palabras clave:
COVID-19, salud, confinamientoResumen
En el contexto educativo, la Universidad Nacional determinó procedimientos para enfrentar el confinamiento por la COVID-19. Esto representó un nuevo estilo de vida para la comunidad universitaria y provocó afectaciones en su salud y calidad de vida. Partiendo desde el movimiento humano, el siguiente editorial hace un llamado de atención y ofrece recomendaciones para construir acciones que permitan contrarrestar los efectos negativos de la pandemia y aprovechar las oportunidades emergentes.
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