La participación en las comunidades rurales: abriendo espacios para la participación desde la escuela
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.12-Ext.10Palabras clave:
participación, educación, legislación internacionalResumen
Recibido 18 de junio 2007 • Aprobado 15 de octubre 2007
El artículo se centra en el tema de la participación en la escuela rural, transita antes por el marco jurídico internacional y nacional del concepto y plantea interrogantes que tendrá que hacerse el docente rural que quiera abrir espacios de participación en la escuela rural. Además, incluye y desarrolla el concepto de capital social relacionándolo con el tema educativo.
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