Intercambio de experiencias de capacitación y de práctica profesional
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.14-1.1Palabras clave:
educación rural, formación inicial, práctica profesional, educación continuaResumen
Recibido 11 de agosto de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 02 de marzo de 2010
Este artículo surge como producto de la implementación del proyecto Intercambio Académico entre la División de Educación Rural (DER), de la Universidad Nacional (UNA) y escuelas colaboradoras. Desde su quehacer se abordan dos acciones fundamentales; la primera, la concepción teórico-metodológica de la práctica profesional de la DER y la segunda, el proceso de capacitación dirigido a maestros rurales en servicio. A partir de estas actividades académicas se exponen productos gestados a lo interno del proyecto y algunas reflexiones sobre la experiencia académica como resultado de lecciones aprendidas durante el proceso.
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Autor.
Vargas, M. (2009). Guía Orientadora de la Práctica Profesional de la División de Educación
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