EISSN: 1409-4258

A Revista Eletrônica Educare é publicada pelo Centro de Pesquisa e Ensino em Educação da Universidade Nacional, Costa Rica. É uma publicação internacional de natureza académica. Seu formato e publicação são eletrônicos. Sua periodicidade é quadrimestral. A primeira edição vai de janeiro a abril e é publicada no dia primeiro de janeiro. O segundo número, de maio a agosto, é publicado no dia primeiro de maio. A terceira edição vai de setembro a dezembro e é publicada no dia primeiro de setembro.

O objetivo do Educare é divulgar a produção na área de Educação, a nível nacional e internacional, permitindo a pessoas autoras comunicar suas pesquisas e as pessoas leitoras, a possibilidade de dimensionar o extenso trabalho desta disciplina e seu impacto e relação com outras áreas do conhecimento. Buscando a construção do pensamento pedagógico interdisciplinar, a Revista incentiva a reflexão acadêmica; a discussão e análise do conhecimento publicado; a apresentação de novas perspectivas; a incorporação da inovação e o relato de aplicações metodológicas exitosas. Consciente da ampla gama de expressões neste campo, desde conceptualizações teóricas a exercícios práticos, Educare oferece uma porta para o intercâmbio, difusão e promoção da Educação.

Sua cobertura temática é a educação em todas as suas disciplinas. O público-alvo desta publicação é a comunidade nacional e internacional de pesquisadores, estudantes, carreiras de graduação e pós-graduação e todos os públicos interessados nas disciplinas relacionadas com a educação.

Descritores: Educação contínua, educação de adultos, educação universitária, educação especial, educação rural, educação pré-escolar, educação à distância, educação artística, educação básica; educação cívica,  educação sexual, tecnologias de informação e comunicação, informática educacional, orientação, educação não formal, educação virtual, MOOCs ...

Tipos de artigos. Artigos originais (provenientes de pesquisas de experiências de ação social ou didática, artigos de revisão bibliográfica e ensaios). Linguagem. A revista recebe textos no idioma original: espanhol, inglês e português.

Acesso Aberto. Todos os artigos são de acesso livre, para saber mais sobre este tema (ver Instruções aos autores/autoras).

A Revista conta com um Conselho Editorial formado por membros representantes de diferentes universidades (Universidad de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Ministerio de Educación Pública) e um Comitê Científico Internacional com representantes de diferentes países. A Revista conta com um comitê revisor, pessoas especialistas externas, para o processo de revisão. O sistema de revisão: todos os trabalhos serão submetidos ao processo externo de avaliação por pares (double blind peer review). Os artigos recebidos a partir de 1º de julho de 2019 serão avaliados por meio de revisão externa por pares, em modo single blind, que implica o anonimato do avaliador. Para maiores detalhes,  consultar as Instruções aos Autores. A responsabilidade pelo processamento do conteúdo e pela continuidade de sua publicação cabe à equipe editorial, na figura da pessoa Diretora chefe.

As pessoas que apresentam para revisão  um texto original devem preencher e assinar o documento intitulado Carta de Originalidade e Cessão de Direitos Autorais  (espanhol) e adaptar os escritos às diretrizes estipuladas no documento Instruções aos Autores (espanhol) em Documentos e Guías. No caso de artigos de vários  autores, todos devem assinar este documento. Licenciamento e proteção intelectual. A Revista e cada um dos artigos e ensaios publicados são licenciados pela Creative Commons 3.0 Costa Rica (CC). Gratuito. Os autores não assumem nenhum custo para o processamento dos artigos, nem para a submissão de artigos (não há custo para o processo editorial de seus artigos). Financiamento. Educare é financiado com recursos da Universidade Nacional da Costa Rica. Esta Revista fornece DOI para cada artigo. Formato de Revisão. A revista,  para garantir a transparência oferece o Formato de Revisão  que é o formulário com os itens que serão  qualificados quando as pessoas mandam um artigo para revisao. O modelo de citação utilizado é  APA.

Para saber mais sobre os índices e as diversas bases de dados em que a Revista está cadastrada, visite o menu superior da Revista Indexada em.

 

Web Pagehttp://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE

Interoperabilidade, OAI-PMH URL: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/educare/oai

ROR Id UNA, Costa Rica:  https://ror.org/01t466c14

Contacto: MAU. Liana Penabad, directora
Correio electrónico: educare@una.ac.cr
Nosso site: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE

Edição Atual

v. 28 n. 3 (2024): Revista Electrónica Educare (setembro-dezembro) em construção
Publicado: 2024-09-01

Artigos (Seção avaliada por pares)

  • Por uma convivência democrática: O desafio de repensar a educação pública e a gestão de duas escolas chilenas

    Braulio Vásquez-Espinoza, Alberto Galaz-Ruiz, Marcelo Arancibia-Herrera
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18478
  • Competências digitais e a autonomia do estudante do ensino superior. Validação e diagnóstico

    Armando Sánchez-Macías, María Guadalupe Veytia-Bucheli, Isabel Cristina Flores-Rueda
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18655
  • Mitos e realidades das escolas rurais. A voz das famílias e dos professores

    Manuela Raposo-Rivas, Silvia Sierra-Martínez, Almudena Alonso-Ferreiro, Olalla García-Fuentes, María Ainoa Zabalza-Cerdeiriña
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18446
Ver Todas as Edições