Narração subjetiva: uma aproximação conceitual ao relato de vida no contexto da educação artística visual

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.24-3.29

Palavras-chave:

História da vida profissional, artes visuais, educação artística, pesquisa em artes visuais

Resumo

Este artigo explora uma estrutura conceitual que resgata histórias de vida como uma abordagem para investigar algumas idéias sobre o ensino de artes visuais. Este ensaio tem como perspectiva ampliar a noção de processo de ensino e aprendizagem, ligando-o ao ambiente de vida, para destacar a percepção do cotidiano. Com isso, o estudo objetiva refletir sobre como o contexto em que professores e alunos se desenvolvem torna-se uma oportunidade para compreender o espaço próximo e suas relações. A narração sustentada em histórias de vida permite ter proximidade com seus modos de reconstruir a experiência no ensino das artes visuais.

 

Biografia do Autor

Patricia Raquimán-Ortega, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Profesora de Artes Visuales y Licenciada en Arte con mención en escultura. También posee un Magister en Diseño Instruccional de la Facultad de Arte y la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es Doctora en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Docteur en Sciences humaines –Sciences de l’Educaction de la Université de Rouen, Francia. Desde al año 1999 trabaja en la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile como académica y desde el 2011 trabaja como profesora titular en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, coordinando el área de Didáctica del Departamento de Artes Visuales.

Miguel Zamorano-Sanhueza, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Profesor de Artes Plásticas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Posee un Master en Historia Crítica de Arte y Arquitectura, perteneciente a la Universidad Mayor. Es Doctor en Filosofía con mención en Estética y Teoría del Arte de la Universidad de Chile. Desde el año 2003 trabaja en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, en el Departamento de Artes Visuales, donde actualmente es profesor titular. Desde el año 1993 es Jefe de Departamento de Artes Visuales del colegio Wenlock School, donde desarrolla el programa de artes visuales del International Baccalaureate.

 

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Publicado

2020-08-14

Como Citar

Narração subjetiva: uma aproximação conceitual ao relato de vida no contexto da educação artística visual (P. Raquimán-Ortega & M. Zamorano-Sanhueza , Trads.). (2020). Revista Electrónica Educare, 24(3), 1-14. https://doi.org/10.15359/ree.24-3.29

Edição

v. 24 n. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro)

Seção

Ensaio (Seção avaliada por pares)

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Como Citar

Narração subjetiva: uma aproximação conceitual ao relato de vida no contexto da educação artística visual (P. Raquimán-Ortega & M. Zamorano-Sanhueza , Trads.). (2020). Revista Electrónica Educare, 24(3), 1-14. https://doi.org/10.15359/ree.24-3.29

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