O modelo de gestão em rede para a atenção integral à primeira infância na Costa Rica: Uma visão a partir de seus atores

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.25-3.12

Palavras-chave:

Sistemas de atenção à primeira infância, articulação intersetorial, modelos de gestão de rede, atenção integral à infância, rede

Resumo

Este estudo analisa os resultados de uma pesquisa realizada com coordenadores profissionais de redes intersetoriais de atenção no âmbito do Sistema de Atenção Integral e Intersetorial do desenvolvimento de crianças (SAIID) da Costa Rica. O objetivo da pesquisa foi caracterizar a experiência costarriquenha do modelo de gestão de redes a partir da perspectiva de seus atores. A metodologia utilizada tem abordagem quantitativa e relata um estudo exploratório de delineamento não experimental. As informações foram coletadas por meio de questionário online, aplicando-se o critério de amostragem por conveniência. O instrumento foi aplicado a 43 coordenadores de redes regionais e locais participantes da iniciativa SAIID. Os resultados mostram que a experiência de networking do SAIID tem se baseado em um modelo de gestão intersetorial mais flexível em relação a outros modelos tradicionais, centralistas e verticais. Os participantes relataram que esse modelo fortaleceu o desenvolvimento de suas habilidades de liderança em todos os níveis. Dada a variedade de entidades estaduais envolvidas, os processos de gestão uniram esforços de planejamento, bem como avaliação permanente; respaldada por protocolos de atenção e diferentes ferramentas de avaliação e acompanhamento intersetorial do desenvolvimento infantil. Conclui-se que um modelo de gestão comprometido com a participação interdisciplinar e a formação continuada de quem faz parte do sistema é um modelo sustentável que responde aos apelos da comunidade nacional e internacional para o cuidado e a educação das crianças.

Biografia do Autor

Dora Hernández-Vargas, Universidad Nacional

Académica y proyectista de la División de Educación Básica en la Universidad Nacional. Su formación es en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Preescolar, teniendo una maestría en Pedagogía con énfasis en Diversidad en los Procesos Educativos. Desde el 2009 representa a la UNA en el equipo nacional del Sistema de Atención Integral e Intersectorial del Desarrollo de la niñez en Costa Rica (SAIID).

Manuel Chacón-Ortiz, Universidad Nacional

Académico y profesor de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). Ha sido docente de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica en el Instituto de Investigaciones en Salud (INISA), colaboró con la investigación como parte del proyecto de Acción Social “Centros Educativos Saludables” en el periodo 2013-2016

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Publicado

2021-07-06

Como Citar

O modelo de gestão em rede para a atenção integral à primeira infância na Costa Rica: Uma visão a partir de seus atores (D. Hernández-Vargas & M. Chacón-Ortiz , Trads.). (2021). Revista Electrónica Educare, 25(3), 1-22. https://doi.org/10.15359/ree.25-3.12

Edição

Seção

Artigos (Seção avaliada por pares)

Como Citar

O modelo de gestão em rede para a atenção integral à primeira infância na Costa Rica: Uma visão a partir de seus atores (D. Hernández-Vargas & M. Chacón-Ortiz , Trads.). (2021). Revista Electrónica Educare, 25(3), 1-22. https://doi.org/10.15359/ree.25-3.12

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