Tendências da pesquisa educacional na Colômbia: contribuições para a construção de um marco integral, histórico e cultura
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17192Palavras-chave:
Tendências educacionais, investigação educacional, políticas educacionais, pesquisa qualitativaResumo
Objetivo. O estudo investiga a situação atual da pesquisa educacional na Colômbia, com base nas tendências de pesquisa que emergem dos processos desenvolvidos por universidades, grupos e linhas de pesquisa no país. Metodologia. O desenho metodológico responde a uma análise de conteúdo descritiva, assente na abordagem da complementaridade, que constitui uma abordagem qualitativa orientada para a compreensão holística das realidades culturais, baseada na análise de múltiplas fontes de informação. Conclusões. a pesquisa mostra que, apesar da multiplicidade de processos investigativos nas ciências da educação, a Colômbia ainda não consolidou uma estrutura de pesquisa que permita inter-relacionar a geração de conhecimento disciplinar, interdisciplinar ou transdisciplinar para promover a qualidade educacional e a mudança social no território nacional.
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