Responsabilidad ética de educadores y educandos desde una perspectiva humanista
DOI:
https://doi.org/10.15359/ree.17-1.2Palavras-chave:
Cosmovisión, educación superior, humanismo, responsabilidad ética, valores, Revista Electrónica Educare, Costa Rica.Resumo
Recibido 17 de octubre de 2012 • Corregido 02 de febrero de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013
Esta obra es una reflexión sobre la necesidad de la responsabilidad ética en centros de educación superior, tanto por profesores y alumnos. Los objetivos son dos: Primero, identificar las razones del comportamiento corrupto en algunos graduados universitarios, una vez que entran en la mano de obra o servicio público. En segundo lugar, representar formas mediante las cuales la gente educada puede formar y promover una cosmovisión ética en la sociedad. Se concluye que la educación vista como un privilegio y como un compromiso induce la virtud de gratitud y, en consecuencia, un comportamiento ético y humanista.
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