Predicción de la reprobación de cursos de matemática básicos en las carreras de Física, Meteorología, Matemática, Ciencias Actuariales y Farmacia

Autores

  • Luis Rojas-Torres Universidad de Costa Rica, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.18-3.1

Palavras-chave:

Reprobación, matemática universitaria, admisión universitaria, razonamiento cuantitativo.

Resumo

Recibido 5 de junio de 2013 • Corregido 4 de abril de 2014 • Aceptado 22 de agosto de 2014

Este artículo sintetiza un estudio realizado en el 2013, con el objetivo de predecir la reprobación en cursos de matemática por parte de los estudiantes de las carreras de Farmacia, Matemática, Ciencias Actuariales, Física y Meteorología de la Universidad de Costa Rica (UCR). Mediante la técnica estadística de regresión logística, aplicada a la cohorte del 2010, se pronosticó la  reprobación de los estudiantes de estas carreras en uno de sus cursos introductorios de matemática (Cálculo I para Física y Meteorología, Principios de matemática para Matemática y Ciencias actuariales y ecuaciones diferenciales aplicadas para Farmacia). Para estos modelos se utilizaron, como variables predictivas, los componentes del promedio de admisión a la UCR, el género del estudiante y el porcentaje de ítems correctos en la Prueba de Habilidades Cuantitativas (HC). La variable con mayor importancia en todos los modelos fue HC y los modelos con mejores porcentajes de clasificación correcta de casos fueron las regresiones logísticas. Para los casos utilizados en la estimación de los modelos de Física-Meteorología, Farmacia y Matemática-Ciencias Actuariales se obtuvo un 89.8%, 73.6% y 93.9% de clasificación correcta, respectivamente.

Biografia do Autor

Luis Rojas-Torres, Universidad de Costa Rica

Licenciado en Enseñanza de la Matemática y egresado de la Maestría Académica en Estadística, coordinador académico del Programa Permanente Prueba de Aptitud Académica de la Universidad de Costa Rica y del Proyecto Construcción y validación de una Prueba de Habilidades Cuantitativas para ingreso a carrera. Profesor de la Escuela de Matemática. Experiencia en el área de la medición educativa. Posee artículos publicados en las áreas de validez predictiva y validez de constructo de pruebas estandarizadas.

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Publicado

2014-09-01

Como Citar

Predicción de la reprobación de cursos de matemática básicos en las carreras de Física, Meteorología, Matemática, Ciencias Actuariales y Farmacia (L. Rojas-Torres , Trad.). (2014). Revista Electrónica Educare, 18(3), 3-15. https://doi.org/10.15359/ree.18-3.1

Edição

Seção

Artigos (Seção avaliada por pares)

Como Citar

Predicción de la reprobación de cursos de matemática básicos en las carreras de Física, Meteorología, Matemática, Ciencias Actuariales y Farmacia (L. Rojas-Torres , Trad.). (2014). Revista Electrónica Educare, 18(3), 3-15. https://doi.org/10.15359/ree.18-3.1

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